segunda-feira, 3 de agosto de 2015

Onde está a Geografia na Pedagogia?

Hoje vamos refletir sobre os cursos de Pedagogia e de como são trabalhadas as disciplinas de História e Geografia. Segundo Arroyo (2000):
"Por que a marginalização dos conteúdos de história, geografia, literatura, arte, cultura, sociologia [...]. Por que foram marginalizados o ensino e o aprendizado de saberes e competências humanas mais abertos e desinteressados. Por que não foram consideradas no rol de saberes úteis ao mercado, nem sequer necessárias à formação do trabalhador [...] E o que é mais grave, nem sequer foram consideradas úteis à formação do cidadão. [...] O modelo de formação mantido [...] em muitos cursos normais, de licenciatura e pedagogia, treinou e preparou primeiramente para dar conta dessas competências fechadas [...] Nem sempre temos consciência das marcas deixadas em nossa auto-imagem docente [...] (ARROYO, 2000, pg. 76-77)
Vamos refletir: A carga horária destinadas a tais conteúdos são suficientes para uma real construção de conhecimentos específicos?

Colação de Grau dos formandos de 2014 - 1ª Turma de Licenciatura em Geografia UaB/UnB Polo Barretos

Simplesmente foi maravilhosa a cerimônia de Colação de Grau das turmas de Educação Física, Artes Visuais, Teatro, Administração Pública e Geografia da UaB/UnB Polo Barretos!
Com muita emoção os formandos dos cursos ofertados pela Universidade de Brasília (UnB) receberam seus diplomas e homenagearam professores e familiares.
Na ocasião a 1ª Turma de Licenciatura em Geografia (minha turma XD) homenageou professores e funcionários da UnB e do Polo de Barretos, com destaque para:
Magnífico Reitor - Profº Ivan Marques de Toledo Camargo
Paraninfa - Ana Paula Martins Ribeiro Santos
Patronesse - Roselir de Oliveira Nascimento
Coordenador do curso de Geografia - Profº Fernando Luíz Araújo Sobrinho
Coordenadora do Polo - Dinelaine Sarti Dini de Freitas
Prof/Tutor presencial - Wagner Baptista Barros
Funcionárias da UnB: Demise Adriana Sobrinho Duarte Brandão, Simoní Hiarglez e Elisângela Maria Gomes de Oliveira
Funcionária do Polo: Lucia Helena Rodrigues
Confira o vídeo de homenagens aos formandos e profissionais:
https://www.youtube.com/watch?v=nUc04LbQUqI&feature=share

Confira algumas imagens da emocionante noite.





Minha mãe Iracema e eu
Minha linda família
Meu amado noivo






















Acesse o link abaixo e confira mais informações sobre a cerimônia e o Polo de Ensino a Distância de Barretos:


sexta-feira, 5 de dezembro de 2014

Salvando imagens com o Google Earth


Para começar abra o seu Google Earth e escolha a cidade que deseja trabalhar.
Escreva a cidade, estado e clique em pesquisar.

 O Google Earth irá direcionar a imagem para o local solicitado.
Aproxime a imagem com a "bolinha" do mouse ou pelo recurso + e - indicado na seta da imagem.
 Salve a imagem escolhida conforme a figura abaixo:
Há diversas opções ao lado esquerdo do programa que podem ser marcadas.
 Salve a imagem que escolheu conforme imagem abaixo:
Escolha a pasta e o nome da imagem que está salvando.
Pronto! Aproveite este excelente recurso, os alunos adoram novidades.

Google Earth© Copyright, 2014 GOOGLE. Todos os direitos reservados.

quarta-feira, 3 de dezembro de 2014

Como instalar o Google Earth - passo a passo

Boa noite!
Aqui no nosso blog você vai encontrar dicas de aulas com o uso do software Google Earth, mas para poder usar e abusar dessa excelente ferramenta é necessário fazer a instalação do mesmo. Segue abaixo o passo a passo, depois aproveite e descubra novas maneiras de ensinar Geografia.
Para instalar o Google Earth em seu computador é necessário alguns requisitos encontrados no link abaixo.



Faça o download

Procure o programa na pasta Downloads do seu computador. Geralmente os arquivos baixados da internet vão para esta pasta.

Clique em Executar e aguarde, o software será instalado sozinho.

Sempre que quiser abrir o Google Earth é só clicar neste ícone criado durante a instalação, na área de trabalho do seu computador.

Pronto! O Google Earth já está instalado e pronto para ser utilizado.


Google Earth© Copyright, 2014 GOOGLE. Todos os direitos reservados.











terça-feira, 18 de novembro de 2014

Dica de aula - Pintura com solos

Uma forma de trabalhar a criatividade dos alunos introduzindo o uso de recursos naturais como o solo, além de folhas, sementes e o que a natureza possa oferecer. A pintura com solos é uma prática interdisciplinar que trabalha a Geografia: com seus diferentes tipos de solo e tonalidades; a conscientização ecológica: por reduzir o uso de materiais industrializados; a História: trabalhando a questão dos desenhos das cavernas, do uso de materiais utilizados pelos índios, entre outros exemplos.

Dessa forma, a dica dessa semana é a pintura com solo:

Materiais: cola branca, cartolina, peneira média, potes para o armazenamento das tintas e amostras de solo variadas.
Como fazer as tintas - peneirar uma colher cheia de solo em uma vasilha, misturar uma colher de água e cola branca. Faça tinta com diversas cores de solo.

Trabalhe o antes - discuta com os alunos os diversos temas que a prática proporciona como citado acima.
Trabalhe o durante -leve os alunos ao pátio, de preferência um local próximo a um jardim. Instigue os alunos a pensarem no que desejam pintar, criar, utilizando folhas, sementes, diversos materiais. Leve tampinhas de garrafas, barbante, vela (parafina), palitos de dente, palitos de sorvete e até mesmo tinta comum para ajudar nas diversas cores. Deixe a criatividade tomar conta dos alunos. É legal também pedir pinturas em grupo, onde cada um pode trabalhar um tema específico.
Trabalhe o depois - coloque as pinturas em um mural e discuta todas as ideias com os alunos, eles adoram ver que seus trabalhos tem importância. Para as pinturas em grupo é interessante cada grupo apresentar seu trabalho. Solicitar uma redação sobre a prática realizada permite ao professor analisar o aprendizado dos alunos e se o objetivo da prática foi atingido.

"Mão na massa!"
Imagens do curso realizado na Semana Universitária da Universidade de Brasília, com estudantes de Licenciatura em Geografia, ministrado pela professora Roselir do Nascimento.
Aula com a professora Roselir
Diversos tipos de solos



Aula prática: alunos preparando para fazer "arte"

Professor tutor presencial do curso de Licenciatura em Geografia Polo/Barretos

Pinturas feitas pelos alunos do curso presencial e a distância


Pinturas feitas pelos alunos e professor-tutor presencial do Polo de Barretos

Surpresa para o professor Fernando dos Polos de Barretos e Itapetininga

A cartografia nas séries iniciais

A alfabetização cartográfica é importante para que os educandos sejam capazes da leitura, não somente da escrita, mas também das representações cartográficas e assim, se percebam em seu espaço vivido.
A cartografia deve promover a construção do conhecimento da leitura de signos, legendas, tabelas, gráficos, cartogramas, mapas, cartas e imagens de satélites. 
Para que o professor possa mediar a construção da alfabetização cartográfica é necessário que ele tenha conhecimentos, não somente pedagógicos, mas também da formação do pensamento geográfico.

Fonte: RIGONATO, Valney D. O ensino de Geografia nas séries iniciais: uma proposta e seus desafios. VI Encontro nacional de ensino de Gegrafia: Fala Professor. Jul/2007.

Refletindo sobre a Geografia

"O ensino da Geografia nas séries iniciais possui especificidades didáticas e pedagógicas as quais podem tanto dificultar como aproximar o processo de ensino-aprendizagem ao universo vivido e percebido, pelos educandos, para conceber um espaço geográfico mais humanitário".
(RIGONATO, 2007)