Hoje vamos refletir sobre os cursos de Pedagogia e de como são trabalhadas as disciplinas de História e Geografia. Segundo Arroyo (2000):
"Por que a marginalização dos conteúdos de história, geografia, literatura, arte, cultura, sociologia [...]. Por que foram marginalizados o ensino e o aprendizado de saberes e competências humanas mais abertos e desinteressados. Por que não foram consideradas no rol de saberes úteis ao mercado, nem sequer necessárias à formação do trabalhador [...] E o que é mais grave, nem sequer foram consideradas úteis à formação do cidadão. [...] O modelo de formação mantido [...] em muitos cursos normais, de licenciatura e pedagogia, treinou e preparou primeiramente para dar conta dessas competências fechadas [...] Nem sempre temos consciência das marcas deixadas em nossa auto-imagem docente [...] (ARROYO, 2000, pg. 76-77)
Vamos refletir: A carga horária destinadas a tais conteúdos são suficientes para uma real construção de conhecimentos específicos?
