“Como realizar a leitura da palavra por
meio da leitura do mundo? E
como fazer a leitura do mundo por meio
da leitura da palavra? Esse pode
ser o desafio para pensar um
aprendizado da alfabetização que seja significativo. Partindo do fato de que a gente lê o mundo
ainda muito antes de ler a palavra, a principal questão é exercitar a prática de fazer a leitura
do mundo. E pode-se dizer que isso nasce com a criança.”
(CALLAI,
2005:252)
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